20일 OECD가 30개 회원국과 18개 비회원국이 제출한 교육 관련 자료와 각국 15세 학생 5000명 이상을 대상으로 조사해 발표한 ‘2002년 OECD 교육지표’에 따르면 한국의 공교육비 지출은 1999년 기준 국내총생산(GDP)대비 6.8%로 캐나다(6.6%), 미국(6.5%) 등을 제치고 가장 많았다.
다음으로 독일(5.6%), 영국(5.2%), 일본(4.7%) 등이 뒤를 이었다. OECD 평균은 5.5%였다.
한국은 공교육비 지출에서 정부 부담이 4.1%로 나타나 캐나다(5.3%), 미국(4.9%), 영국(4.4%), 독일(4.3%) 등의 국가들보다 낮았지만 민간 부담이 2.7%로 OECD 평균(0.6%)의 4.5배에 달했다.
한국은 또 올해를 기준으로 할 경우 공교육비 지출이 GDP 대비 7.5%에 달한다고 정부 당국은 밝혔다.
초등교사 1인당 학생 수는 2000년 기준으로 한국이 36.5명에 달해 OECD 평균인 21.9명을 크게 웃돌았다.
한국 학생들의 연간 수업 시간은 2000년 기준으로 9세 아동의 경우 연간 706시간, 14세 아동은 867시간으로 OECD 평균(9세 829시간, 14세 944시간)의 85~90% 수준에 그쳤다.
한국 교원들의 연간 수업 시간은 초등학교 829시간, 중학교 565시간, 고등학교 545시간으로 초등교원은 OECD 평균(792시간)보다 많지만, 중.고교 교원은 OECD 평균(중학교 720시간, 고등학교 648시간)의 80~85% 수준이었다.
한국은 25~64세 성인인구 중 68%가 고교 교육 이상을 이수해 OECD 평균(64%)보다 높았다.
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