제주특별자치도교육청이 교육자치 추진 동력을 확보하기 위해 ‘제주교육거버넌스’를 구축해야 한다는 지적이 제기됐다.

제주도교육청은 지난 20일 제주연구원 3층 대강당에서 제주 교육자치 분권 추진을 위한 토론회를 열었다.

이 자리에서 부공남 교육위원(제주시 동부)은 제주의 특수성을 반영한 민관 교육 협업기구 창설 필요성을 제시했다.

부 의원은 “최근 급격히 진행되는 인구 감소 등 다양한 위기 속에 지역의 교육력은 지역의 경쟁력으로서 중요한 지역발전 전략의 하나”라며 “일반자치와 교육자치의 협력이 점점 중요해지고 있는 시점에서 다양한 구성원들이 모여 핵심 의제를 선정하고 교육 개혁을 완성할 필요가 있다”고 밝혔다.

부 의원은 그러면서 제주교육거버넌스의 3가지 모델로 ▲마을교육공동체(학교) ▲행정시교육공동체(교육지원청) ▲제주교육거버넌스(도교육청)를 제시했다.

부 의원은 “제주특별법에 따라 제주가 교육자치 및 분권을 선도하고 있지만 제주특별법 개정안에 대한 의견 제출권이 도지사에게만 주어져 교육분야 제도개선 과제가 추진동력을 얻기 못하고 있다”며 “교육당국과 도정, 학계 및 시민사회단체, 교사와 학부모가 상호 협력해 제주교육발전에 기여하는 민관협의체를 구축해야 할 것”이라고 강조했다.

한편 전라북도를 비롯한 세종시, 부산시교육청은 거버넌스의 형태를 띈 교육거버넌스 조례 및 교육발전민관협의체 조례를 제정한 상태다.

진주리 기자 bloom@jejunews.com

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